El texto Apuesta Didactica para la Autogestion del Aprendizaje, es el resultado de una propuesta de tesis doctoral en modelos didacticos, interculturalidad y aplicacion de las nuevas tecnologias en las instituciones educativas cuyo proposito inicial fue potenciar la formacion autonoma de los estudiantes de licenciaturas en Educacion de la Universidad de La Salle, desde la construccion de estrategias pedagogicas integradoras de lo curricular, lo pedagogico y lo didactico en el marco de cursos especificos, en este caso, Problematica y Curriculo. Se pretendia que los participantes en esta experiencia pudieran desarrollar una postura y un pensamiento critico frente.
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